----2015年1月香港深造學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束

      2015年1月9日，隨著嘹亮的國歌在香港公開大學(xué)響起，學(xué)員們終于戴上了碩士帽子，實現(xiàn)了童年以來久久渴望的夢想。隨著2015年1月國際高級工商管理研修班香港深造學(xué)習(xí)順利結(jié)束，我們又送走一屆國際工商管理研修班的學(xué)員，這已經(jīng)也是我校第25屆最終取得國際認可的工商管理碩士學(xué)位的畢業(yè)生。

      這次的深造學(xué)習(xí)除了保留原來的一些如《中華智慧與企業(yè)管理》、《香港公司法與法律比較》等精彩課程以外，有三門課程是今年新開設(shè)的課程，包括：公開大學(xué)榮譽教授游漢明教授主講的《執(zhí)生領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)念與建構(gòu)》、香港浸會大學(xué)教授、中國國際貿(mào)易仲裁委員會仲裁員柯志謙教授主講的《如何與國際接軌》和香港人力資源管理學(xué)會會長李志明先生主講的《跨世紀(jì)雇員組合——職場新的挑戰(zhàn)與機遇》。

      游漢明教授通過引用西方關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的大量文獻，包括關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特性理論、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論、領(lǐng)導(dǎo)情景理論、領(lǐng)導(dǎo)偶然理論、路徑—目標(biāo)論、領(lǐng)導(dǎo)—成員交易論、團隊論、改造領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、交易領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等等，通過引用、分析和展開這些理論經(jīng)典，提出了為什么我們需要新的領(lǐng)導(dǎo)模式的命題。通過讓學(xué)員現(xiàn)場填寫問卷調(diào)查，案例、理論聯(lián)系實際等方式，進行了精彩的講課，營造了良好的課堂氛圍。

     從中國的傳統(tǒng)文化和價值觀、孔孟之道、老子和孟子關(guān)于水的哲學(xué)，孫子兵法中的兵形特性，鄧小平及其貓論和摸著石頭過河論及相關(guān)案例的分析和展開，并提出了執(zhí)生領(lǐng)導(dǎo)理論的定義和原理：如何在極度困難的境地中，走出困境，重現(xiàn)生機并取得成功，甚至鑄造更加輝煌的成果，是執(zhí)生領(lǐng)導(dǎo)理論的基本核心問題和研究重點。

     游漢明教授還討論了執(zhí)生領(lǐng)導(dǎo)理論的五個維度、執(zhí)生導(dǎo)向的五個主要構(gòu)念、理論的基本特點和五個基本導(dǎo)向以及主要來源并進行了適當(dāng)?shù)恼归_，包括具體的內(nèi)容、案例分析等等。還提出了研究方法體系，以及對研究結(jié)果的分析和討論。

     柯志謙教授以自己幾十年來走南闖北的豐富人生閱歷、經(jīng)驗和研究以及大量的案例，圍繞《如何與國際接軌》這個主題，做了非常精彩的演繹；李志明會長也以自己長期從事跨國企業(yè)人力資源管理的經(jīng)歷，分享了非常豐富的案例和經(jīng)驗；他們給了同學(xué)以多元文化的豐富享受，大大開闊了視野，學(xué)到了很多從課本上無法學(xué)到的真實經(jīng)驗和感受。

     課程與參觀考察結(jié)束以后，同學(xué)們還舉行了畢業(yè)宴會。公開大學(xué)鐘少梁教授、何櫟校長、班干部蔣云才、張輝虎等分別發(fā)表了熱情洋溢的講話。歡聲笑語久久回蕩，不斷撞擊著每個人的心靈深處；雖然這次已經(jīng)畢業(yè)了，但是，客觀上每個人又站在了一個新的起點上。正如兩位班干部所說的那樣：畢業(yè)意味著新的學(xué)習(xí)的開始！（教務(wù)處）