開學典禮：

9月21日，2019年秋季國際高級經(jīng)濟管理應用研究班（MBA3.0）開學典禮在省委黨校文欣大廈MBA3.0活動中心如期舉行。

 

上午，浙江省求是經(jīng)濟與管理科學研究院金雪軍院長、何櫟校長、導師代表黎遠真、優(yōu)秀畢業(yè)生代表張淵、研究員、校友代表陳建文等出席了此次活動。

開學典禮在莊嚴的國歌中開始。

為了歡迎新同學的到來，我院不同領域的專家們在下午專門來學校，與新同學進行了一場別開生面的“知本與資本的對話”的求是論壇專場。我院研究員、浙江省第一家世界500強企業(yè)物產(chǎn)集團原總經(jīng)理、省政府參事隋劍光，我院研究員、雪峰集團董事局主席兼總經(jīng)理、浙江省高級經(jīng)濟師協(xié)會會長童四鶴，浙江大學金融學碩士、信達期貨總經(jīng)理助理王海平，我院研究員、Nerico Brothers Limited、協(xié)進教育集團總經(jīng)理、香港資深金融從業(yè)員、教育界專家黎遠真，我院創(chuàng)業(yè)導師、上海博將投資管理有限公司管理合伙人、副總裁、博鼎資管總裁王燕文，香港互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會會長、阿里巴巴集團海外金融科技項目負責人李國樑等專家出席并發(fā)表非常精彩的講話，從不同的角度演繹MBA3.0的美麗故事，令人耳目一新，似有勝讀十年書的感覺。

各位大咖充滿睿智的精彩演講和與學員的面對面交流，不斷將開學的學術、研究氣氛引向高潮。（詳細將專稿分享）。

請我們的研究員、著名企業(yè)家、投資者、著名基金公司專家直接指導、參與我們的國際高級經(jīng)濟管理應用研究（MBA3.0），直接指導我們的項目或商業(yè)計劃書的寫作，讓我們的研究（知本）更接近市場（資本），更接近實際應用，讓“知本”和“資本”一開始就產(chǎn)生互動，目標直指“資本市場”，是我院的大膽嘗試與探索；不僅讓學員得到更多的啟發(fā)和思考，更深刻直接的體會，真正學有目標、學有所成、學有所得。

同時，也更希望能向社會釋放一種強烈的積極信號、一種蓬勃向上的正能量，在復雜、困難的環(huán)境下去創(chuàng)新、創(chuàng)造、探索新的光明道路，推動我們的傳統(tǒng)企業(yè)轉變觀念、開拓思路、轉型升級，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新企業(yè)合乎創(chuàng)業(yè)的邏輯與方法及提升創(chuàng)業(yè)成功率，自覺地把省委省政府的“鳳凰行動計劃”當作為我們的具體工作去做；同時，提升整個社會的科學管理水平；更好地體現(xiàn)我院急為企業(yè)所急，想為社會所想，不忘初心，牢記使命的積極、務實的行動。

 

金雪軍院長致辭

 

 

2019.9.21

金雪軍院長表示，香港公開大學MBA項目自香港引進內(nèi)地已歷經(jīng)20年的時間，在這20年里，我們積極的將管理知識與實際情況結合起來，無論是教學方式還是教材內(nèi)容，我們都在不斷更新進步，并進入3.0時代。作為管理骨干人員，讀書是一種很大的挑戰(zhàn)，但恰恰是讀書，增強了我們面對愈來愈復雜的社會環(huán)境的應對能力和信心。產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)之間的競爭、企業(yè)自身發(fā)展道路上的技術難題、大數(shù)據(jù)、人工智能、資本+資本市場以及政府與企業(yè)之間的關系，這些都需要我們不斷獲取新的知識來解決管理問題中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。

 

金院長還說：我相信我們各位同學也正是奔著在我們的工作過程中、企業(yè)和單位發(fā)展過程中碰到的新的問題到這里一起和我們的老師與同學共同討論、共同交流的。教學相長，因為新的世界不斷撲面而來，對所有人來說這些知識也都是新的；對新生來說是新的；對老生來說也是新的；對老師來說也是新的，都面臨著與時俱進，合上時代的發(fā)展節(jié)奏問題。最后金院長把“三快”送給所有人，即快樂學習，快樂工作，快樂生活。

 

環(huán)境分析是MBA3.0學習與研究的起點，金院長系統(tǒng)地分析了當前的環(huán)境。我院的學科導師制，金院長作為教學學術委員會主任，其實也是我們這個應用研究項目的總導師，他的講話，高屋建瓴，提供了非常豐富的信息，對于我們認識新的環(huán)境，完成二年的學習任務，取得更大的收獲，意義重大。

 

黎遠真導師、研究員，校友代表

（黎遠真導師、研究員）

 

（陳建文研究員）

 

 

（張淵優(yōu)秀校友代表）

接著是我院研究員、導師黎遠真先生分享了以“終身學習，不進則退”為主題的講話，黎遠真說，香港公開大學是香港特首作為校監(jiān)的政府大學,你們需要付出努力才能配得上這個香港的MBA。LIFELONG LEARNING,你需要抱著終生學習的理念,才不會被這個社會拋棄。馬云有五個博士學位，而我也是從二十多年前就開始讀MBA，學習過程中培養(yǎng)了學習能力，學歷代表過去，而學習的能力，代表著未來。你們和你們的團隊代表著企業(yè)未來的發(fā)展方向，投資者看的不僅僅是資產(chǎn)，更多的是是否具有值得投資的人才、團隊；是否具有與這個時代相適應的知識和經(jīng)驗及MBA3.0的科學素養(yǎng)問題。關于商業(yè)計劃書，黎sir說：你們要把自己的商業(yè)計劃變成自己有價值的東西，而不光是為了MBA一個證書而學。我的任務就是教育和引導你們?nèi)绾螐摹爸?資本”，走向 “資本市場”，這個就是我們整個MBA3.0的核心價值。

 

我校優(yōu)秀校友代表、中國網(wǎng)浪潮新聞總編輯張淵，上海錦天城（杭州）律師事務所合伙人陳建文代表校友也分別發(fā)表了講話。張淵校友表示，“人”、“才”、“務”是我們讀書過程中最重要的財富。人是與智慧的人打交道，向智慧的人學習；才是才華，學習的知識轉化為自己的財富；務是待人接物都要務實。陳建文校友主要分享了與我院合辦的二代學院以及與紅顏會合作和于若末基金會的情況，正是在參加我院跟香港公開大學MBA的學習期間，前輩導師的耳濡目染，讓他有了正確的方向和目標并為之努力。

 

何櫟校長

 

何櫟校長圍繞MBA3.0的邏輯起點和學習與研究問題，主要講了三點：一是MBA3.0的邏輯起點或理論基礎是經(jīng)濟學理論，包括經(jīng)濟學的一些原理、基本概念等等?，F(xiàn)在的社會競爭激烈及變化迅速，商場如戰(zhàn)場，也需要“兵法”，現(xiàn)代管理科學或者MBA3.0就是這個商業(yè)時代的兵法。因此，學習與研究不僅僅是與時俱進的問題，而且無論有多少的智慧或管理、方法、經(jīng)驗，都是不過分的。企業(yè)或者個人的困難恰恰就是我們辦法的困難。學習與研究是絲毫不能松懈的基本功。

 

MBA3.0的核心，是一個科學的“商業(yè)計劃書”，是把管理科學系統(tǒng)化和現(xiàn)實化、操作化的最有實際意義或價值的方法；也是可以為社會和自己創(chuàng)造實實在在的價值的。同時，成年人的觀念根深蒂固，如果不從科學和邏輯出發(fā)，很難改變過去的觀念并與時俱進；沒有目標，就缺少改變自己的動力。從基本邏輯出發(fā)到學習的基本方法、明確目標，有利于我們理解管理科學的整個系統(tǒng)，從觀念、概念到方法得到全面的提升并系統(tǒng)化，像更新了一個新的操作系統(tǒng)，并掌握了一些實際意義的管理及項目或商業(yè)計劃書的寫作等管理工具、手段和方法，跟上時代的要求。

 

二是講了從MBA到MBA3.0的科學發(fā)展問題。管理科學是人類實踐的產(chǎn)物和經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)造、創(chuàng)新經(jīng)驗的高度總結，也來源于社會實踐的需求與痛點，MBA3.0也不例外，既是目前社會、企業(yè)、個人的強烈發(fā)展的愿望，迫切希望用科學來指導工作、包括轉型升級、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、甚至個人的選擇與目標；也是社會或者市場主體面對困難對管理科學呼喚的產(chǎn)物。從管理科學自身發(fā)展的角度，也是MBA基礎上向實踐性、創(chuàng)造性的科學發(fā)展、演繹、進化與嬗變。

 

MBA的產(chǎn)生是因為工業(yè)革命高度發(fā)展給企業(yè)帶來的困惑和挑戰(zhàn)而出現(xiàn)的。如今全球化、高科技、網(wǎng)絡化及貿(mào)易保護主義、民粹主義等各種新的主義等等新的復雜環(huán)境，供給的力量不斷的強大和膨脹，傳統(tǒng)的需求資源變得日益枯竭或稀缺，促使很多傳統(tǒng)企業(yè)同樣面臨了很多的困難與挑戰(zhàn)，亟需創(chuàng)造競爭優(yōu)勢及新的市場需求、適應新的市場環(huán)境。從要素驅動、投資驅動、到創(chuàng)新驅動等等，特別是“雙創(chuàng)”以來，由于缺乏管理科學與常識，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的成功率又非常的低。也有很多個人因為缺少管理特別是戰(zhàn)略管理的素養(yǎng)，對自己的未來缺少現(xiàn)實性、可行性的規(guī)劃，也有了一定的迷惘；“知識老化”、“能力跟不上”，“‘錢’的問題”，人生的“三大痛點”等等，都在呼喚著管理科學，呼喚著過去、特別是市場經(jīng)濟發(fā)展以來的科學經(jīng)驗，作為管理科學的核心資產(chǎn)MBA發(fā)展到了MBA3.0就是這些經(jīng)驗的高度發(fā)展總結的科學化、系統(tǒng)化與實踐化。MBA3.0就是專門為現(xiàn)在的社會需求、痛點服務的。在百忙中，暫時一起坐下來，把理想、問題或者困難等等都帶來，用管理科學去研究并認真地梳理一下，形成一個計劃、報告或者結果，肯定大有裨益，也許是當前環(huán)境下，企業(yè)或個人最有意義和價值的投資。

 

三是何校長分享與討論了關于MBA3.0學習與研究中的幾個問題，MBA3.0的基本特點、基本要求與基本方法。

 

認識留照

校領導、嘉賓、校友代表致辭講話過后，與會人員進行合影并中場休息，新生之間互相認識。

 

課程安排介紹

教務處處長嚴婧老師為2019秋季班學員介紹本學期課程安排。

 

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班干部競選

在班級學員互相介紹之后，進行了最為激烈的競選班干部環(huán)節(jié)。

 

班委名單

最終，杭州年代專修學?！愀酃_大學國際高級經(jīng)濟管理應用研究秋季班班干部名單如下：

 

 

 

 

最后，用何櫟校長的話說，MBA3.0是我院在管理培訓研究普及中的獨一無二的重大發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，只要我們認準目標，按照經(jīng)濟管理的客觀規(guī)律與經(jīng)驗，奮勇向前，一定能夠實現(xiàn)我們的目標。祝愿杭州年代專修學?！愀酃_大學國際高級經(jīng)濟管理應用研究班（MBA3.0）能辦的越來越好，2019秋季班的學員們能夠在未來兩年里離目標更進一步！（整理：我院秘書處陳婷）