我就職于溫州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)投資集團(tuán)，從事管理工作，實(shí)踐督查我只有不斷的學(xué)習(xí)更多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí)才能更好的在工作崗位上發(fā)揮作用，于是我2011年5月報(bào)名參加了香港公開大學(xué)MBA高級(jí)工商管理班學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)》《策略管理》《企業(yè)財(cái)務(wù)》《人力資源管理》《市場(chǎng)管理實(shí)務(wù)》《高級(jí)資訊系統(tǒng)及電子商業(yè)策略》等課程的學(xué)習(xí)。兩年來辛苦并快樂著！收獲很大，感受頗深，具體如下：

課程內(nèi)容豐富。香港公開大學(xué)獨(dú)有的MBA的課程教材，不像其他教科書很死板理論，不是簡(jiǎn)單定理和概念，書中很多實(shí)例分析，促進(jìn)了老師和學(xué)生之間的交流討論，學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，許多課程都安排有案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報(bào)告。加上有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家老師的面授，課程不枯燥。更多的是讓學(xué)習(xí)不只是為了死讀書，而能充分應(yīng)用到實(shí)踐工作中去，包含企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方方面面，比如戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源、信息化等等。在實(shí)踐工作中考慮問題時(shí)，更容易從大局出發(fā)，避免隧道視野和本位主義；并且，傾向于以發(fā)展的觀點(diǎn)，而非救火的方式解決企業(yè)當(dāng)前面臨的問題。解決問題有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄅc方法論做支撐。除了課程全面，甚至跨學(xué)科，MBA教育的最大特點(diǎn)在于案例教學(xué)，其注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，運(yùn)用管理工具、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及邏輯思維的能力。

   學(xué)習(xí)方式多樣化。MBA學(xué)制兩年，采用學(xué)分制，利用每月一次周末面授和經(jīng)常性多種方式輔導(dǎo)，如通過網(wǎng)絡(luò)、專家講座等方式。不僅僅學(xué)習(xí)了教材上知識(shí)，還讓我們了解了每個(gè)行業(yè)比較前沿的知識(shí)。香港公開大學(xué)MBA學(xué)習(xí)，不像有些傳言那樣“MBA什么也學(xué)不到，只是拿文憑罷了?！必S富的案例和實(shí)踐分析，使我們豐富了知識(shí)，提高了管理水平，開擴(kuò)了視野，收獲很大。（本文乃節(jié)選，有刪減）