尊敬的各位領導、親愛的同學們：

首先我代表我的所有同事、學員和校友，歡迎你們加入到一個新的學習旅程中來。希望你們加入的不僅僅是一個系統(tǒng)的更新知識的學習過程，更是進入一個更高的人生起點、新的社交網(wǎng)絡和資源體系、不斷提升價值的平臺，以共同面對未來的挑戰(zhàn)。

剛才，徐部長和校友、學員代表作了非常好的發(fā)言，我在這里也表一個態(tài)：一定認真做好這個班的工作，以不辜負組織和各位領導的期望。希望我們能夠一起努力，共同把這個班辦好。也希望各位班委、各位學員在學習中遇到什么問題、困難、意見和建議及時反饋，以便我們大家及時的改進和提高。在這里我也可以自信地說，凡是能夠從我們這里畢業(yè)的學員，全世界任何有水平、有檔次的MBA相應科目的考試，對我們來說應該不是什么問題；因為我們的考試是在全面掌握知識的基礎上，通過閉卷考出來的。因此，我們畢業(yè)的學員在專業(yè)知識上應該是很優(yōu)秀的。

剛才徐部長的講話，非常的深刻，我非常同意。人才問題，本質上就是知識問題，抓住知識和能力的提升問題，就是抓住了人才的牛鼻子。通過提升在職人員的知識和能力，是解決人才問題的重要方法；還可以形成學習的習慣與風氣，有利于建設一支與知識經(jīng)濟相適應的知識型管理人才隊伍。我們很多地方喜歡搞“花拳繡腿”、形式主義，注重引進而忽視對身邊在職人員的提升，我認為是不全面的，特別是在管理領域里也是不現(xiàn)實的，管理對于內外環(huán)境的認識和文化的融合以及經(jīng)驗的累積、團隊的合力等都非常重要，合適與否才是最重要的問題；我們知道，不論是政府還是企業(yè)，目前最需要的是人才，但關鍵在于要能夠解決問題，而不是為追求很多形式。知識并不神秘，經(jīng)驗可以借鑒，方法也是可以學到的；因此，人才問題必須從實際出發(fā)，建立一支與工作和環(huán)境相適應的人才隊伍，從而提升整體的工作效率與質量。

經(jīng)過史無前例的金融危機和目前歐洲正在發(fā)生并深化的危機，以及后金融危機的時代，使我們更加理智的意識到：我們的經(jīng)濟環(huán)境越來越復雜了，經(jīng)濟的全球化和網(wǎng)絡化、彼此聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟的周期性越來越頻繁，波動越來越劇烈；為了迎接更為嚴峻的挑戰(zhàn)，系統(tǒng)地提升自己的知識和能力就尤為必要，以適應時代的挑戰(zhàn)。

事物的發(fā)展和變化總有它的規(guī)律性，經(jīng)濟與管理工作也同樣，如果經(jīng)過一個學習的過程，能夠幫助我們探索這種變化的規(guī)律性和更多的應對辦法與經(jīng)驗，增加對經(jīng)濟發(fā)展前景的預見性和應對能力；不斷的有所感覺、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲；肯定是一個激動人心的、快樂無比的過程。當然，也有一定的付出。在這里，我衷心地預祝各位在二年多的學習過程中取得更大的收獲，進入一個新的人生狀態(tài)和境界；結識更多的新朋友、新伙伴，豐富人生的更多意義。

下面，我主要關于學習的方法及考試等問題，強調以下幾點。

•       自學：

我們都是成年人，由于工作的經(jīng)歷，對于學習已經(jīng)有了非常強的目的性和選擇性、以及一定的判斷能力，這是我們的優(yōu)勢。這里要特別強調自學。我們的教材設計、課程安排也比較注重自學。這是我們這個課程的一個重要的方法。因此：

一要注意按部就班、循序漸進。可以圍繞作業(yè)，加深理解和消化，注意知識點與知識的聯(lián)系性以及日常的逐步積累。每門課要求有220學時的自學時間。

二是一定要聯(lián)系實際，這個課程是為了解決實際問題而精心設計的，并根據(jù)環(huán)境變化而不斷更新內容，不僅僅為你系統(tǒng)的更新知識體系，主要的要為“現(xiàn)在”而學習，我們主要是為“現(xiàn)在”培養(yǎng)人才。學習是為了應用，為了更好的解決問題，為了更好的發(fā)展，因此，一定要把學習的過程放到實際的工作和生活中去才更有意義。

  我們的課程的目的性、定位都非常的明確，就是要探求經(jīng)濟與管理的規(guī)律和方法，以更好的發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題。管理是一門實踐先于理論的科學，很多理論都是在實踐中、在解決問題的過程中歸納、總結出來的，提高分析、解決實際問題的水平和能力，是我們的一個重要的目的。

三是對案例的解剖也非常的重要，課本上的案例是一個方面。我最希望能夠解剖自己或自己身邊的案例，也更有意義?？梢耘c同學一起來解剖。在解剖的過程中加深對知識與方法的理解和把握。給自己或工作提供更多的幫助，養(yǎng)成新的習慣；從中你也許會發(fā)現(xiàn)更多的價值和機會。并盡可能在自己的頭腦中留下一些經(jīng)典的案例。當分析、解剖案例成為習慣以后，你會自覺地用專業(yè)的眼光和思維來分析、看待一切經(jīng)濟和管理現(xiàn)象，更容易抓住事物的本質。

•       導修課：

每門課我們會安排40個學時的導修課，一般在雙休日進行。為了使導修課有更好的效果，我們希望在課前能夠先預習，在課后回味一下，對知識點、難點、重點有一個較好的把握。理想的導修課同時也是一個氣氛活躍、同學一起參與的研究分析課程。

   課后回味，就是回顧和總結，可以不拘形式，簡單的在腦子里像放電影一樣過一下，也可以同學一起聚一聚，討論一下。同時，也可以加深同學之間的了解甚至感情。

3.作業(yè)

經(jīng)濟管理這些課程由于太貼近了我們的工作、生活實際，大家可能會有這樣的感覺，容易懂也忘得快。我們也有“總裁班”，雖然上課的時候課堂效果很不錯，但是，聽完了，就基本上還給了老師，留給自己的東西不多。有了作業(yè)這個環(huán)節(jié)就不同了，這也是我們這個課程的重要特點。

作業(yè)不但可以幫助我們消化已經(jīng)學習過的知識點，而且，給了我們一個加深思考、理解、消化的過程，通過實際化、條理化、系統(tǒng)化，使知識變成為自己的東西，并大大提高了分析研究能力。

每門課安排四次作業(yè)，在做作業(yè)前可以進行一次或多次小組活動進行討論，但要求獨立完成。作業(yè)成績與總成績各占50%，但二者都必須及格。如果作業(yè)不通過就必須重修。如果作業(yè)引用別人的文字必須注明出處，否則，如果被認定抄襲就有可能會是零分。

4.小組或自愿組織小組活動

為了幫助學員很快地進入角色，我們給學員分了組，但這僅僅是一種方式，學員更多的可以按照不同的目的、功能等情況組織各種學習活動小組。我們希望每個月至少能夠搞一次活動。這方面，我們也寄希望于各位班委。

當然，每個同學都可以牽頭，召集一部分同學進行活動，這無形中也構成了一個小組。也可以請我們的一些導師參加，舉辦一些沙龍；可以有主題，也可以不設主題；今天開始，你們都是學習的主人，學校的主人，一定要學會主動的參與。

小組活動可以擴展很多的功能，可以開拓視野，擴大信息量，擴展自己的活動空間；當然，也很開心?？陀^上還有助于大大提高我們從事開展實際工作的能力。希望各位學員以開放的心態(tài)，積極融入到各種形式的小組活動中去，并主動尋找鍛煉自己的機會，提高組織和管理的能力和水平。

    我們認為，一個好的管理者，一定也是一個好的社會活動家，這是社會發(fā)展的必然趨勢；去組織一些自愿小組活動，也可以鍛煉我們的社會活動能力。

我們都是成年人，我們學校提供了這么一個非常開放的平臺，希望各位能夠很好的利用。

5、論壇講座：

我們會根據(jù)學員的需要和學校的具體情況安排一些論壇或者講座；主要目的是希望為大家開拓視野，更好的認識環(huán)境，以及學習一些書本上學習不到的知識和經(jīng)驗。同時，也是為了把一些優(yōu)秀的精英、教授、專家介紹給各位認識，希望為你的事業(yè)發(fā)展多積累一些社會資源。當有了導師和同學這樣一層關系，也許距離拉近了很多。

最后，我們會在安排去香港或者美國深造學習時，集中安排一些講座，盡可能的擴大知識面、人際網(wǎng)絡和活動空間。

6、參觀考察：

班級組織也可以組織開展各種形式的參觀、考察活動。我們學校每年也會組織一些參觀、考察活動。包括安排一些去美國、日本、臺灣、歐洲等地考察，有興趣都可以參加。到課程的最后，我們會安排所有通過考試的同學去香港或者美國學習、考察。

7、.關于考試

春季班學員的考試是每年2月份，考試方式是閉卷（EMBA是開卷考試），根據(jù)我們以往的經(jīng)驗，凡是到課率比較高、作業(yè)能獨立完成的學員，考試是沒有什么問題的。而且，我們幾乎每年都有同學考出了85分以上受到校長的嘉獎。當然也不一定要追求高分，至少能及格就可以了，我相信你們以后自己也會不斷去繼續(xù)學習的，因為實用?？荚嚥患案袢绻现乜家蟮目梢灾乜家淮?，不符合重考要求的就要重修；客觀上，考試可以給各位增加一點學習的壓力和動力，好像吃辣椒，雖然辣，味道還是不錯的。關鍵是要能學到一些東西。 根據(jù)我們對在座學員的情況分析以及我們畢業(yè)學員的經(jīng)驗，如果你作業(yè)基本上是自己完成的，缺課很少，幾乎很難不及格。

以上，簡要地向各位介紹了一些情況，希望大家能充分利用這個機會、這些資源和精心建立的平臺，積極主動的投入進去，取得更多的收獲；度過人生中一段美好的時光。

再次祝各位學習順利、身體健康！謝謝大家！