2021年適逢學(xué)校成立25周年，與香港都會大學(xué)合作二十周年，經(jīng)過二十余年，求是院已經(jīng)有累計超過3000名碩士學(xué)位及以上的高層次優(yōu)秀校友，他們在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著非常重要的作用。10月16-17日，迎來了香港公開大學(xué)正式改名為香港都會大學(xué)后的第一屆學(xué)員，香港都會大學(xué)&求是院MBA3.0/2021年秋季杭州班的開學(xué)典禮正式拉開了序幕。

作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者，新華三擁有計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)、安全等全方位的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施整體能力，提供云計算、大數(shù)據(jù)、智能聯(lián)接、人工智能、5G等在內(nèi)的一站式數(shù)字化解決方案，以及端到端的技術(shù)服務(wù)，去年營業(yè)額達(dá)到368億人民幣。同學(xué)們在新華三做了簡單的自我介紹和了解，通過芯片展區(qū)、云與智能展區(qū)、智能連接展區(qū)、新安防展區(qū)、5G展區(qū)等多個展區(qū)的參觀和講解讓同學(xué)們身臨其境地感受到了數(shù)字化的力量?！叭绾纬晒ο驍?shù)字化轉(zhuǎn)型”，也是這次參觀的一個同學(xué)們深度思考的問題。參觀后同學(xué)們還就新華三數(shù)字化的相關(guān)問題進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，擦出不一樣的火花。

     展廳分成上下兩層，一樓主要展示新華三集團(tuán)歷史進(jìn)程、綜合實力、云與智能、計算存儲、智能聯(lián)接、新安防、無線IOT、主動安全及統(tǒng)一運維的明星產(chǎn)品及解決方案；二樓主要展示新華三集團(tuán)智能數(shù)字平臺在不同行 業(yè)落地的 智慧應(yīng)用最新成果 、行業(yè)案例 、 Workspace&Learningspace體驗空間及智 慧家居樣板間；同學(xué)們非常真切地了解和體驗了數(shù)字企業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

02  旱地冰球拓展

16號下午進(jìn)行了班級團(tuán)建破冰活動-旱地冰壺爭霸賽，在教練的帶領(lǐng)下，同學(xué)們通過一些小游戲迅速拉近了關(guān)系并組建成四個小隊展開對抗，每個小隊還展示了自己的戰(zhàn)隊名稱和口號。通過運動中的團(tuán)隊協(xié)作，隊員間的相互配合，同學(xué)友誼迅速升溫。

小組展示

03拜師儀式

     17號上午在莊嚴(yán)的國歌聲中，本次開學(xué)典禮正式拉開序幕，我校校長何櫟、信達(dá)期貨副總經(jīng)理王海平研究員、第二屆校友總會會長馬標(biāo)研究員、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程主講教授賀慈浩老師、浙江大學(xué)管理學(xué)院學(xué)科與科研中心主任陳學(xué)軍老師出席了本次開學(xué)典禮。

以下是他們的精彩分享

1.王海平  我院研究員、信達(dá)期貨副總經(jīng)理

1、通過在都會大學(xué)中的學(xué)習(xí)，我們可以掌握一種研究的方法論，學(xué)的不僅僅是知識，更是一種學(xué)習(xí)知識的方法。這種思考問題解決問題的方法論，能夠幫助我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得不菲的收益。

2、通過在都會大學(xué)中的學(xué)習(xí)，我們可以擁有一個獨特的價值鏈。在這條價值鏈上，不但有資深的教授和導(dǎo)師，還有來自各行各業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員。這條獨特的價值鏈，將會助力我們在今后取得成功。

2.馬標(biāo)

我校校友，研究員，2016年春季班班長

第二屆香港都會大學(xué)求是校友總會會長

1、目前整個社會都在提數(shù)字化轉(zhuǎn)型，包括數(shù)字化社區(qū)、數(shù)字化政務(wù)、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型、工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字文化等等。

2、信息化是科技，數(shù)字化是戰(zhàn)略。信息化是提取真實世界中的部分關(guān)鍵信息并存入計算機(jī)中進(jìn)行管理；數(shù)字化是將真實世界完整地影像到計算機(jī)世界中，而不必消除不協(xié)調(diào)的雜音等，是對人類社會甚至是對我們所認(rèn)知的宇宙進(jìn)行完整的或分片的虛擬化的實現(xiàn)。

3、企業(yè)戰(zhàn)略中有很重要的一個內(nèi)容是價值鏈分析。在信息化時代價值鏈的基本活動是：市場調(diào)研→產(chǎn)品設(shè)計→產(chǎn)品實施→產(chǎn)品營銷→產(chǎn)品運營→產(chǎn)品改進(jìn)。在數(shù)字化時代價值鏈的基本活動是：客戶場景洞察→產(chǎn)品設(shè)計→產(chǎn)品實施→產(chǎn)品改進(jìn)。

3.賀慈浩  市場管理實務(wù)導(dǎo)師

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程主講教授

浙江省區(qū)域促進(jìn)會副會長

我希望大家能先把這本書讀薄，簡單概括來說市場營銷學(xué)就是四個部分的內(nèi)容。從學(xué)科角度來說，第一部分就是基礎(chǔ)知識，第二部分就是市場分析和選擇，第三部分就是營銷的戰(zhàn)和策略，簡單來講營銷中策略就是STP，目標(biāo)市場選擇，市場細(xì)分和市場定位，策略就是4PS，分為產(chǎn)品價格分銷促銷，第四部分就是現(xiàn)在社會對于營銷理念概念的一些補(bǔ)充以及更深層次的理解。

4.陳學(xué)軍 人力資源管理導(dǎo)師

浙江大學(xué)管理學(xué)院副教授，心理學(xué)博士

浙江大學(xué)管理學(xué)院學(xué)科與科研中心主任

1、參加香港都會大學(xué)MBA3.0的開學(xué)典禮，從1.0講到3.0，1.0是老師講課為主，2.0老師跟學(xué)生互動多一點，3.0就是你們自己學(xué)和應(yīng)用研究為主。

2、首先這是一個非常實用性的課程，也許在我們所有課里面這門課是最有感觸的一門課，因為我們要么是管著別人，要么是被別人管著。我們本身就是企業(yè)中被管理的對象或者管理別人的主管。所以這門課程里面是經(jīng)驗學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的雙重結(jié)合。

2、這個課程非常好的搭建了一個如何管人的基本架構(gòu)，你全文通讀以后大概會有所感覺，所以我主要的任務(wù)是帶領(lǐng)你們在這本書上走一遍，相當(dāng)于總體上看看我們當(dāng)代人力資源是如何管理的，它有哪些基本思想，搞清楚理念，然后帶著這種思想去觀察你自己的企業(yè)，或者你的同行，所以這門課是蠻好學(xué)的。

3、我們不需要去觀察市場，我們只需要觀察企業(yè)內(nèi)部的很多人和事，你也可以帶著這些問題到我們課堂里面來，不光是跟我交流，也可以是同學(xué)之間的分享。通過作業(yè)也輔助來把書本的內(nèi)容進(jìn)行消化。

5.王陸莊 應(yīng)用商業(yè)計劃導(dǎo)師

我院研究員

浙江大學(xué)城市學(xué)院商學(xué)院工商管理系教授

這門課的學(xué)習(xí)大致要分三四個階段。第一個階段我們要運用學(xué)過的其他課程以及本門課程的思維方式，來發(fā)現(xiàn)一個實際的管理問題。

第二個階段，要探究這些問題形成的原因在什么地方，我們一定要明白，管理它就是一門科學(xué)，它是有嚴(yán)密的內(nèi)在的邏輯在里面，所以我們只要掌握了這些方法，運用以后去進(jìn)行分析、調(diào)查，總結(jié)出原因是非常容易的。

第三步我們叫設(shè)計對策方案，就是根據(jù)個人的素質(zhì)、眼界來設(shè)計出一個針對現(xiàn)實管理問題的方案，因為你問題也明確，原因也找到，那么怎么來解決它，這個是我們第三階段的任務(wù)。因此，這個階段要更多地發(fā)揮我們的想象力、聯(lián)想力、創(chuàng)造性等等。

在應(yīng)用商業(yè)計劃這樣一門MBA3.0綜合性課程需要培養(yǎng)出自己綜合運用管理科學(xué)的知識、方法，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題同時表達(dá)出來的能力，這就是我們應(yīng)用商業(yè)計劃想要達(dá)到的目的。

通過第一天的相互了解，同學(xué)們積極的自薦互薦，最后選舉了班委：
這十位同學(xué)組成的班委，他們表示將會認(rèn)真負(fù)責(zé)對待班委工作，為所有同學(xué)盡心服務(wù)，認(rèn)真組織班級互動，督促各位同學(xué)按時上課完成研究作業(yè)。

班委名單 

04研究性討論

    下午何櫟校長作了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)與MBA3.0的學(xué)習(xí)與研究》的分享。從參觀新華三及同學(xué)們的頭腦風(fēng)暴出發(fā)，對比了國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)的驚人表現(xiàn)和傳統(tǒng)企業(yè)的困難重重，剖析了背后的意義，創(chuàng)造管理價值的重要性；深入淺出的介紹了MBA3.0的核心理論體系，經(jīng)濟(jì)與管理的基本邏輯、演變與 MBA3.0 的學(xué)習(xí)與研究。

    為期兩天的開學(xué)典禮落下帷幕，這次的同學(xué)來自于五湖四海。他們不遠(yuǎn)萬里來到杭州參加本次開學(xué)典禮，就是代表著重視這次為期兩年的學(xué)習(xí)生活，重視香港都會大學(xué)/求是院的活動，重視于同班同學(xué)的同學(xué)情。我們希望同學(xué)們能夠在這兩年中不僅能收獲到系統(tǒng)性的現(xiàn)代化管理科學(xué)知識與文憑，更是可以讓自己得到能力的提升并創(chuàng)造管理價值與財富。最后，祝各位新生在這段學(xué)習(xí)生活中收獲滿滿。