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            王陸莊導(dǎo)師:這就是我們應(yīng)用商業(yè)計劃想要達(dá)到的目的
            作者:發(fā)布時間:2021-11-02

            王陸莊導(dǎo)師:這就是我們應(yīng)用商業(yè)計劃想要達(dá)到的目的

            大家好,很高興我們將一起來探討應(yīng)用商業(yè)計劃這門課。這個課是我們在整個MBA3.0學(xué)習(xí)與研究當(dāng)中的的一門綜合性的課程。其他的課程主要是學(xué)知識、理論和專業(yè)方法,比方說是人力資源管理、戰(zhàn)略管理等,應(yīng)用商業(yè)計劃除了學(xué)習(xí)方法以外還要綜合運用這些知識和方法,它更像是我們碩士項目的學(xué)位論文。



            大家都知道碩士學(xué)位有一個學(xué)位論文,這門課更像一個學(xué)位論文。它要求我們在前期學(xué)習(xí)各種方法、理念、案例以后運用這些知識,來分析現(xiàn)實管理問題,然后把它總結(jié)、提煉,最終變成一篇綜合性的文章。代表你學(xué)習(xí)整個課程以后,你的學(xué)術(shù)水平最后能達(dá)到一個什么程度,所以它實際上是一個學(xué)與用相結(jié)合,并且要把我們整個工商管理碩士課程學(xué)習(xí)與研究期間的知識很好的應(yīng)用發(fā)揮,這樣的一門表征課程。所以他更像是一門學(xué)位課程,可以說它是我們學(xué)習(xí)以后成果的總結(jié)與匯報。


            這門課的學(xué)習(xí)大致要分四個階段。

            第一個階段,我們要運用我們學(xué)過的其他課程以及本門課程的知識體系及思維方式,來發(fā)現(xiàn)一個實際的管理問題。這個管理問題可以是我們自己所領(lǐng)導(dǎo)的組織、行業(yè)、其他社會或者城市都可以,這就是我們的第一個階段,我們叫做發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)實的問題。


            第二個階段,我們要探究這些問題形成的原因在什么地方,我們都知道所有的現(xiàn)實管理問題都有他背后深刻的影響因素,那么我們用一些什么樣的管理科學(xué)的方法來研究、分析后面真正存在的因果關(guān)系,而不是我們想當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該這樣做,應(yīng)該那樣做,它應(yīng)該有一些嚴(yán)密的邏輯關(guān)系在后面的因果關(guān)系的探究;這里就非??简炍覀儗W(xué)得怎么樣。如果說發(fā)現(xiàn)問題是明確的一個方向,那么這條路具體怎么走就跟我們探究問題有關(guān),探究問題的原因如果做的不夠科學(xué),那你后面的解決方案都是不夠科學(xué)、想當(dāng)然的。我們管理科學(xué)就體現(xiàn)不出它的科學(xué)性。我們一定要明白,管理就是一門科學(xué),它是有嚴(yán)密的內(nèi)在的邏輯在里面,所以我們只要掌握了這些科學(xué)的方法,運用以后去進(jìn)行分析、調(diào)查,總結(jié)出原因是非常容易的。

            第三步我們叫設(shè)計對策方案,就是根據(jù)個人的素質(zhì)、眼界來設(shè)計出一個針對現(xiàn)實管理問題的方案,因為你問題也明確,原因也找到,那么怎么來解決它,這個是我們第三階段的任務(wù)。因此,這個階段要更多地發(fā)揮我們的想象力、聯(lián)想力、創(chuàng)造性等等。


             

            第一個階段我們考驗的是基本的科學(xué)思維方式,你能否從一個成熟的管理者的角度來發(fā)現(xiàn)我們身邊實際存在的管理問題,同時是重要的管理問題;問題很多,但我們能不能發(fā)現(xiàn)重要的管理問題。第二個階段我們要運用科學(xué)、管理科學(xué)的研究方法來探討問題背后真正的原因,發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系。第三個階段我們要運用自己的創(chuàng)新能力、思維的擴(kuò)散性、發(fā)散性來找出或者提出解決方案。因為同樣的問題有很多方法,怎樣的方法更加切實可行,怎樣的方法解決問題的效率更高,這是第三個階段。


            當(dāng)然還有第四階段,我們把整個過程要能夠總結(jié)表述出來。根據(jù)情況,因為我們時間不太長只有兩年左右的時間,要把一個管理方案進(jìn)行好的實踐還是比較困難的,我們可以對實踐的要求降低,但是要把表述能力培養(yǎng)出來。表達(dá)能力其實是管理能力一個很重要的組成部分,所以怎么樣通過應(yīng)用商業(yè)計劃書的撰寫把我們書面表達(dá)能力培養(yǎng)出來,不僅是邏輯、條理、層次,還要有說服力。要讓閱讀你報告的人看明白你想表達(dá)什么并且愿意采用你的方案。如果是客戶,就是客戶愿意和你合作,甚至愿意向你投資;如果是領(lǐng)導(dǎo),就是領(lǐng)導(dǎo)愿意采納你的方案。所以我們在應(yīng)用商業(yè)計劃這樣一門MBA3.0綜合性課程里,需要培養(yǎng)出自己綜合運用管理科學(xué)的知識、方法,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,同時表達(dá)出來的能力以及善于溝通的能力,這就是我們應(yīng)用商業(yè)計劃想要達(dá)到的目的。

             

            謝謝大家。

             

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