各位同學：大家好！
    2004年春季班昨天正式上課了，我很高興與大家見面，向大家表示歡迎和祝賀！
    我們香港公開大學是一所政府的大學，從1997年開始在內地開班，過去幾年我們積累了一定的經(jīng)驗。現(xiàn)在全國有3700多學生，22個教學點開辦本項目。從2001年我們與浙江大學也就是年代學校開始辦這個班，后來嫁接到商學院就是今天的工商大學。從全國來看，杭州這個點應是辦得最好的。
    希望你們從昨天開始知道我們公開大學的本身優(yōu)勢。我們是一個以成人教育為主的大學，是政府成立的大學。國內許多大學也都有成教部、繼續(xù)教育部，香港的大學也同樣都有繼續(xù)教育部、成教部，但他們不可以發(fā)文憑、學位的。政府成立我們的時候，是一個以成人教學、遠程教育為主的大學，希望可以提升整個成人教育的檔次，成為一個唯一的一所可以授予成年人學位的成年人教育、遠程教育、在職教育為主的新型大學。
    在香港，只有政府成立的大學才可以稱為大學，因此所有大學都是政府辦的。香港公開大學也比較特別，是政府通過立法，由立法會通過，通過香港公開大學的法律來管理我們，行政長官董建華是校監(jiān)，他委派一個校董會，并選拔校長，運作我們的學校。這是我們學校的管理的運作體系，是一個由政府為主的大學，這有它的好處。
    再看我們的課程，也有他的優(yōu)勢。教材是我們自己開發(fā)的，每一門課要化100多萬港幣去發(fā)展，其次要選擇業(yè)務能力很強、很敬業(yè)的、好的師資隊伍，形成了我們的獨特優(yōu)勢，這個優(yōu)勢就是國際化結合本地化的優(yōu)勢?，F(xiàn)在一些重點大學辦了一些EMBA，收20多萬的學費，請外國的老師來上課，聽起來好像很強，當然我們不否定他們的優(yōu)勢，但我們認為外國的東西始終是外國的，西方的東西是基于西方的條件和環(huán)境，是不能照搬照抄。我們所希望的是結合本土化的東西，只有本土化,才可以馬上用到工作中去；這次我在重慶，重慶的同學對我說，我們的東西今天學，明天就可以用。我們認為一個課程好不好，首先在于它學了有沒有用，學了有用才是最好的。我也希望大家能正正經(jīng)經(jīng)地學點東西，提升工作能力。
    對工商管理有不同的看法，這是正常的。比如有些考試沒有標準答案一樣。以前，有的學員非常強烈地要求我們進行考前復習，現(xiàn)在我們已經(jīng)取消，假如考試之前，同學還不知道這門課的重點、大綱，其實是很失敗的。工商管理是實際的東西，MBA教育，我們不注重結果，注重的是過程，通過學習、研究的過程，去分析企業(yè)的行為、人的行為去推斷，作出合乎邏輯的推斷；有時很難有黑白之分。考試50%是案例，沒有標準答案，考試的時候也不要緊張，根據(jù)案例提供一些假設，通過理解、分析，根據(jù)平時積累起來的東西，作出合乎邏輯的理性判斷。
    其實，國際上的東西,我們也是很了解的，我們的課程已經(jīng)充分考慮了國際化的因素，我們的課程具有相當?shù)南冗M性，我們的課程結構主要還是以英國公開大學為主，以一個英國比較普及的辦法，英國的教學結構，也吸收了很多美國化的東西，如哈佛的案例教學等的模式，結合美國化的模式，運用香港、臺灣、國內的案例，綜合成為獨一無二的教材與教學模式，結合國內優(yōu)秀的導師，我們自己感到引以為傲，雖然不敢說自己是最好的，但這樣一個以中文為主，大中華地區(qū)為本的國際化課程，確實目前還找不出第二家來。我們希望你們學完以后自己有一個判斷，畢業(yè)后，如果同意我的說法，說明我們是成功的，假如不同意，希望也能提出意見，以利我們做得更好。